TẬP THỂ TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG SEN THAM GIA HỌC TẬP CHÍNH TRỊ – NÂNG CAO NHẬN THỨC, BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG NGHỀ NGHIỆP

Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục năm 2025, tập thể Trường Mầm non Hương Sen đã tích cực tham gia chương trình học tập chính trị do Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Hòa Thành tổ chức. Hoạt động không chỉ là nhiệm vụ thường niên mà còn là dịp quan trọng để đội ngũ giáo viên tiếp cận, cập nhật chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước, từ đó nâng cao tinh thần trách nhiệm, phẩm chất nghề nghiệp và ý thức công dân trong công tác giáo dục.

Nội dung chương trình học tập chính trị năm nay được xây dựng phong phú, tập trung vào các chuyên đề trọng tâm như: Quán triệt các Nghị quyết, Chỉ thị mới của Đảng; học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tuyên truyền biển đảo, chủ quyền quốc gia; phòng, chống các biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ ngành giáo dục. Bên cạnh đó, giáo viên còn được phổ biến những vấn đề thời sự nổi bật trong nước và quốc tế, góp phần nâng cao nhận thức toàn diện về bối cảnh xã hội, chính trị hiện nay.

Giáo viên, nhân viên nhà trường đã thể hiện tinh thần nghiêm túc, chủ động trong học tập, tham gia đầy đủ các buổi học với thái độ cầu thị và tích cực thảo luận, nêu ý kiến. Qua đó, mỗi cán bộ giáo viên đều tự nhìn nhận lại vai trò của mình, xác định trách nhiệm trong việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, dân chủ, kỷ cương và giàu tính nhân văn.

Đặc biệt, nội dung về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đã được tập thể giáo viên hưởng ứng sâu rộng. Nhiều cá nhân đã chia sẻ câu chuyện thực tiễn áp dụng đạo đức công vụ, lối sống giản dị, tận tâm chăm sóc và giáo dục trẻ như tấm gương của Bác Hồ trong đời sống hàng ngày. Những giá trị này đã và đang được thấm nhuần vào từng hoạt động chuyên môn, từng hành vi ứng xử giữa đồng nghiệp – phụ huynh – học sinh tại nhà trường.

Hoạt động học tập chính trị của Trường Mầm non Hương Sen không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà được cụ thể hóa bằng các phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”, thực hiện các chuyên đề giáo dục đạo đức cho trẻ, xây dựng nếp sống văn minh trong môi trường học đường. Đây chính là minh chứng cho việc gắn kết chặt chẽ giữa nhận thức chính trị với thực tiễn nghề nghiệp, giữa lý tưởng nghề giáo với hành động cụ thể trong từng ngày đến lớp.

Trong thời gian tới, tập thể nhà trường sẽ tiếp tục duy trì tinh thần học tập chính trị thường xuyên, xem đây là một phần không thể thiếu trong công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.